Представляем интервью председателя Партии справедливости, права и демократии (ПСПД), депутата Милли Меджлиса Гудрата Гасангулиева.

- Гудрат-бей, в своих заявлениях для печати Вы указывали на возможные кадровые преобразования. Кто может быть смещен с должности?

- По этому вопросу каждый может высказать свое мнение, но этот вопрос относится к исключительной компетенции президента. Я считаю, что те, кто пытается выдать за современный стиль свои бездарные, уродливые манеры, будучи не в состоянии как-то отличиться иначе, кто за свои путаные высказывания воспринимается обществом в качестве шута, кто выходит к солидной аудитории и становится посмешищем из-за своих вызывающих отвращение подхалимских выходок, и те, кто в руководимой сфере становится причиной еще большего ухудшения ситуации, вызывая в обществе недовольство, не должны занимать высокие государственные посты.

- Серьезное недовольство общества вызывает, в частности, отсутствие прозрачности при отборе студентов для учебы за рубежом в рамках соответствующей государственной программы. Хотелось бы узнать Ваше мнение об этом.

- Не только отмеченный Вами момент, но также непринятие мер против репетиторства, ставшего тяжелым бременем для родителей, недоступность для многих студентов образовательных кредитов - вопросы, вызывающие серьезное недовольство. К сожалению, Министерство образования уже долгие годы ничего не делает для изменения ситуации. В одном из недавних интервью я затронул вопрос, который должен беспокоить нас всех, - в 2025 году 12.969 студентов были исключены из вузов за то, что не могли заплатить за обучение. Не принимаются серьезные решения для того, чтобы покончить с выдачей дипломов бездарным студентам. Я внес также предложение по решению этих проблем. О негативных явлениях при отборе студентов для учебы за рубежом я тоже слышал. На днях моя внучатая племянница Нигяр Джалилова приняла участие в конкурсе для учебы за рубежом в рамках той же программы и была принята на факультет компьютерных наук UCL (University College London), который занимает 8-е место в рейтинге университетов, взятых за основу Министерством образования при отборе студентов. Нигяр окончила с отличием турецкий лицей, набрала 1540 баллов на экзаменах SAT, признанных ведущими университетами мира, и 7,5 балла по İELTS. Она вошла в число победителей более 27 олимпиад и конкурсов. Обратимся к ее достижениям:

Конкурс математической олимпиады – серебряная медаль

Интеллектуальные виды спорта – золотая медаль

Математические бойцы – бронзовая медаль

Республиканский конкурс по предметам, биология – бронзовая медаль (2022).

Публикации:

Анализ журнальных заметок в аналитике кибер-безопасности и интеграция методов искусственного интеллекта – подготовлено в соавторстве с преподавателем Азербайджанского государственного экономического университета Хилалой Джафаровой. В статье исследуется применение методов искусственного интеллекта для повышения эффективности анализа журнальных заметок в аналитике кибер-безопасности.

Наименование издания: 13-я международная нью-йоркская конференция по развивающимся тенденциям междисциплинарных исследований и опытов, с. 392.

Волонтерство:

Формула1, азербайджанский Гран-при, 09.2025 – член команды волонтеров, в течение четырехдневного мероприятия информировала участников и зарубежных гостей, помогала в организационной работе

Летний лагерь ISchool, Баку, 06.2025-07.2025: добровольный помощник преподавателя, сотрудничала с преподавателями и помогала выполнять их задания, преподавала английский ученикам начальных классов, помогала ученикам в содержании уроков.

Членства:

Европейский молодежный парламент, Азербайджан - 2025 - наст.: представитель/официальный член, участвую в мероприятиях по обсуждению проблем современного мира и нахождению путей их решения, на мероприятиях неоднократно выступала в качестве дебатиста, развивала навыки общения и решения проблем

Совет детских послов, Баку: 2025 – наст.: активный член, повышаю знания на курсах, организуемых советом

Европейский молодежный парламент, Азербайджан

Финансовый саммит Азербайджана EYP (16-19.01.2026): сертификат за успешное участие в качестве представителя

13-я выездная сессия EYP Азербайджан (6-7.12.2025): сертификат за успешное участие в качестве представителя

11-я национальная отборочная конференция EYP Азербайджан (8-12.08.2025) ): сертификат за успешное участие в качестве представителя.

Внешкольные курсы:

Курсы основ анимации SONY Animation (2025): окончила курс анимации начального уровня. Изучила последовательность кадров и основы создания сценария, применила полученные навыки в короткометражных анимациях.

Музыкальное образование в Центральной школе искусств им. Кара Караева (20272024): получила диплом семилетней учебы по фортепиано, теории музыки и музыкальным знаниям, на школьных концертах выступала в качестве исполнителя фортепиано или в хоре солистом сопрано. За годы учебы развивала дисциплинированность, навыки выполнения долгосрочных обязательств и творчества.

Навыки:

Языки: азербайджанский - родной, английский - C1, русский - C1, турецкий - C1

Программирование: Java, Python, HTML

Творчество: составление сценария, рисование, иллюстрирование

Другие: работа в команде и сотрудничество, решение проблем, критическое мышление, эффективное общение

Хобби и интересы:

Изобразительное искусство, традиционные эскизы и цифровое иллюстрирование, фотография.

Соответствующие государственные органы не должны оставаться безучастными к сообщениям о таких злоупотреблениях. Отбор студентов в ведущие зарубежные университеты должен быть возложен на Государственный экзаменационный центр, сохранивший свой имидж и пользующийся доверием людей. На днях я встретился с отцом студента, получившего прием на учебу на ступени магистратуры по экономике из таких университетов, как Оксфорд и Кембридж. Он не хотел, чтобы имя его было обнародовано. К сожалению, сын его также не был включен в государственную программу. Он представил мне свои предложения относительно повышения прозрачности и преодолению случаев злоупотреблений при отборе студентов. Я попрошу, чтобы вы опубликовали эти предложения.

Проблемы в исполнении государственной программы

Количество сотрудников dpiq, их академический опыт, опыт и квалификация не совсем соответствуют текущей рабочей нагрузке. Процесс отбора во многих случаях более сложен, чем процедуры приема в университеты. Обычно мы видим в приемных комиссиях опытный академический персонал, наряду с административным персоналом. Коммуникация между сотрудниками DPIQ и кандидатами крайне слабая, и кандидаты не могут получить своевременную и подробную информацию по многим вопросам.

Существуют серьезные расхождения в формировании списка вузов и программ. Приведу пример в своей области. Во многих случаях финансовые программы подпадают под заголовок "экономика", а иногда экономические программы подпадают под заголовок "финансы". Он был очень удивлен, когда я показал моему профессору программы экономики Великобритании, которые были и не были в списке по экономике. Непонятно, почему LSE MSC Economics, программа магистратуры номер один в Европе, где Миланский университет, занимающий 270-е место, принимает 100% (Почти каждый абитуриент принимает), не указан в списке. Программа, включенная в список в университете с более низким рейтингом, финансируется, но кандидат, принятый из Оксфорда, Кембриджа или другого университета с более высоким рейтингом, может быть исключен из-за субъективного собеседования.

Позднее начало процесса и позднее обнародование результатов подвергают студентов серьезным финансовым и академическим рискам. Студент, ожидающий результата, должен либо заплатить за счет собственных средств, либо столкнуться с угрозой потерять место в университете. Например, в этом году заявительница по имени Лейла, которую я знаю, несмотря на то, что она получила безоговорочное зачисление в Кембриджский университет, получила отказ от государственной программы и потеряла депозит в размере 15 000 AZN, который она заплатила университету.

Справка о состоянии здоровья приводит к чрезмерной потере времени и ресурсов как медицинскими учреждениями, так и студентами. Никакая болезнь не ограничивает право на образование. Для чего это нужно, если учесть, что каждый абитуриент закончил предыдущий этап обучения? Даже если у кого-то есть болезнь, он не будет болеть больше, чем Стивен Хокинг. При необходимости страна-получатель запрашивает необходимые анализы, вакцины и т. д. при процедуре получения визы. Можно затребовать хотя бы после объявления победителей.

Существует противоречие между понятием "престижный университет" и решением о личном собеседовании. Сама программа представляет в качестве основного показателя успешности количество обучающихся в ведущих вузах. Каждый год топ университеты особо выделяются. Но для того, чтобы квалификационные знания кандидата, прошедшего строгий процесс приема в высший университет, были занижены местной комиссией по собеседованию, должно быть более сильное и подробное, измеримое обоснование. Было бы неправильно, если бы прием в университет означал автоматическую стипендию, но вес этого приема должен быть выше, чем 3-4 субъективных вопроса отраслевого эксперта. Вопросы экспертов в этой области не являются стандартными.

Нет механизма апелляции. Ведение видеосъемки интервью – факт положительный. Однако в открытых частях правил отбора кандидат не имеет права просматривать видео, требовать повторной проверки баллов независимой комиссией или подавать формальную апелляцию в течение определенного периода времени. Если видео лишь сохраняется, но кандидат не может использовать его для проверки решения, его функция прозрачности остается ограниченной.

Статья 4.21 постановления Кабинета министров, на которое вы ссылаетесь в каждом из своих постов («Итоговая оценка кандидата направляется ему в электронный личный кабинет кандидата и иными средствами связи, указанными в его электронном заявлении»), нарушается. Поэтому такая распространенная причина, как «невысокие знания и навыки по специальности», не позволяет кандидату понять, где он реально показал слабый результат, и проверить правильность решения.

Такие понятия, как «знания по специальности», «логическое суждение» и «уверенность в себе», могут быть широко интерпретированы. В открытых правилах не указываются конкретные поведенческие показатели, стандартные вопросы, структура правильных ответов или единая оценка по специальностям, соответствующие каждому уровню оценки. Это создает риск того, что один и тот же ответ будет по-разному оцениваться разными комиссиями. Например, измеримая разница между «специальными знаниями на уровне 19 баллов» и «специальными знаниями на уровне 12 баллов» не разъясняется кандидату заранее.

Приоритет собеседования над успеваемостью и другими критериями. В любой точке мира собеседование при приеме на работу и учебу - не решающий, а вспомогательный фактор. DP, с другой стороны, сбрасывает все фоновые и академические показатели после завершения приема документов. Рассмотрим такой сценарий: вы - выпускник магистратуры Колумбийского университета и выпускник другого университета среднего уровня участвуете в собеседованиях комиссий из двух разных составов для программы PhD, и нет никаких критериев, нет стандартов. Ваш оппонент опередил вас на один субъективный балл. Неправильно давать комиссии по собеседованию столько полномочий и ответственности. Например, в Оксфордском университете вес собеседований находится в диапазоне от 10 до 15 процентов, в зависимости от специальности. Однако в государственной программе 100% рассматриваются другие критерии только в том случае, если баллы равны. Проблема не в самом собеседовании, а в чрезмерном значении, придаваемом ему при принятии решения.

Несоответствие требований к документации процедурам зарубежных вузов. В первый раз мои документы вернули обратно и дали 3 дня. Требуемый документ был эквивалентом степени First Class по шкале оценок в Азербайджане. Во второй раз потребовали еще один документ и предоставили 24 часа. Хотя Оксфордский университет не требовал от меня языковой сертификат, DP написал мне, чтобы я предоставил языковой сертификат для Оксфорда. Речь не о языковом сертификате, который требуется DP, я его представил. А в конце поста было в угрожающем тоне отмечено, что меня исключат из программы, если я не представлю документ в течение 24 часов. Выходит, задержка в администрации университета, не зависящая от кандидата, может привести к его исключению из программы.

Задержки с финансированием создают для студентов множество незаметных на первый взгляд проблем.